Сви С -ЕРГОС ™ дизајнирани на Тајвану - марка број 1 за инвалидска колица *Доступно финансирање *

Аутизам у нашој култури

Аутизам се дефинише као неуролошки развојни поремећај који се најчешће карактерише тешкоћама у комуникацији и поремећеном интеракцијом са другима. Симптоми могу укључивати избегавање контакта очима и недостатак видљиве емпатије. Многи људи са аутизмом показују понављајуће понашање, попут љуљања и махања рукама. Нека понашања могу бити насилна према себи, попут ударања главом и грицкања. Нејасан је број особа са поремећајима из спектра аутизма или АСД. Процењује се да у Америци отприлике једно од 110 деце има АСК ове или оне тежине. Према тренутним подацима, дечаци имају већу вероватноћу да буду дијагностиковани у односу на девојчице у односу четири до пет. Чини се да расни и друштвено -економски фактори немају утицаја на стопу појаве АСД -а код деце и одраслих. Већина случајева аутизма манифестује видљиве симптоме врло рано и дијагностикује се АСД пре треће године.

Спектар

Поремећаји аутистичног спектра, или АСД, односе се на савремени начин дијагностиковања особа са сметњама у развоју у вези са аутизмом. Као и многи други развојни поремећаји, симптоми аутистичних особа су веома изражени. Дијагностиковање појединаца коришћење модел заснован на спектру, може помоћи да се осигура да добију најбољи третман за своје специфичне симптоме. Ниже и више функционалне аутистичне особе могу захтевати веома засебан скуп третмана од оних који се крећу негде између. Аспергеров синдром је обично најпрепознатљивији синдром повезан са високо функционалним аутизмом. Тренутно постоји дијагностичка разлика између високо функционалних аутистичних особа и оних са Аспергеровом болешћу. Да ли је разлика неопходна или није, предмет је неке дебате. Дијагностички опис Аспергера функционално је исти као и код особа са аутизмом са највише функција, и иако се појавила велика култура међу онима који су усвојили Аспергерову болест као значајан део свог идентитета, он се на крају може уклонити као засебна медицинска дијагноза .

Лечење и образовање

Не постоји један посебан или организован план лечења за особе са АСД. Индивидуална брига и пажња према посебним потребама појединца су неопходни. Рана интервенција је идеална. Посебан и снажан фокус на подучавање детета основним вештинама разговора, ходања и интеракције са другима пре треће године живота може помоћи развоју детета касније у живот. Наставак проширивања ових вештина кроз персонализоване програме, постепене интеракције и образовање је такође веома важан важно. Различите терапије могу се комбиновати и интегрисати у појединца 'с лифе у распону од дијететских планова, узимања лијекова, до терапије понашања и комуникације. У зависности од особе, брига се може кретати од свакодневне пажње једна до једне па до повременог надзора током образовања и рада. Не постоји познати лек за аутизам. Како се истраживања настављају, боље разумевање ових Услови може се стећи. Знање, разумевање, експериментисање и персонализација су кључни за пружање индивидуалне одговарајуће неге овде и сада.

Истраживања и узроци

Нема познатих специфичних узрока аутизма. Симптоми синдрома се врте око мозга, посебно неуронског развоја. Истраживање мозга особа са АСД-ом у односу на особе без аутизма; показују да се облик и структура мозга разликују. Даља истраживања су неопходна да би се разумели и развили узроци разлика. Сумња се да је наследност значајан фактор, а истраживања настављају да проучавају те узрочне везе. Експерименти и студије случаја на аутистичним појединцима могу се користити за разумевање предности и ограничења ових синдрома. Ово знање ће директно помоћи појединцима и њиховим породицама да препознају и истражите ново методе, промовишући функционалност свих особа са АСД -ом.

Ако вам је овај чланак користан, слободно га повежите или поново употребите. Све што тражимо је да вратите кредит на нашу веб страницу.

Оставите одговор